Agressividade

Algumas pessoas tem dificuldade de compreenderem comportamentos agressivos ou demonstram suas emoções de forma agressiva. É relevante dizer que a agressividade tem em seu primeiro principio um negócio chamado: intencionalidade. Em outras palavras, sem intenção não há agressividade. Logo, se eu falo em uma turma de forma diferente e um colega observa e diz: você foi agressiva e minha intenção não era essa, então eu não fui agressiva, simples assim. Um exemplo mais corriqueiro é um comportamento de pisar o pé de alguém, se alguém pisa no seu pé é um comportamento agressivo, mas se a pessoa pede desculpa e você percebe claramente que ela não tinha intenção não foi agressivo.

e você já consegue saber quando um comportamento é ou não agressivo?

Sala de Ludoterapia

A sala ainda está sendo montada, mas já dá para ter idéia de como vai ficar daqui a um tempinho. Daqui a um ano faço um novo video para compararmos :)

A sala de ludo não precisa ser grande, nem ter uma quantidade exorbitante de brinquedos como nas lojas, os tipos de brinquedos tambem sao diferentes, pena que nao gravei o sextao de fantasias... vocês iriam adorar, mas fica para o próximo.

Alexitimia

Quando as crianças tem por volta de 4 anos de idade elas já são capazes de reconhecer sentimentos de raiva, tristeza ou alegria pelos movimentos corporais e também com o tempo já podem compreender que as pessoas podem estar triste por coisas que já aconteceram e não por motivos presentes.

E quando tem 8 anos já conseguem entender que as pessoas podem sentir sentimentos diferente em uma mesma situação. Mais um exemplo: há três meninas em sala de aula, Aninha, Maria e Joaninha. A professora diz: Maria e Joaninha no final da aula quero falar com vocês. Maria fica super feliz e Joaninha começa a chorar. Maria espera ganhar um presente e Joaninha espera ganhar uma bronca. Enquanto isso acontece Aninha entende que elas duas podem reagir diferentes porque seus contextos são diferentes. Não. Na verdade acho que uma criança de oito anos não entenda porque uma chora e outra ri nessa situação, mas aposto que você entendeu. Uma criança de oito anos entende que quando Joãozinho sai pra passear com seu cachorro e algumas pessoas se assustam e outras se aproximam, umas ficam com medo e outras ficam felizes ao ver seu cachorro.

Hum.... por quê sentimos? Por que ficamos tristes? Por que é que dói? Por que os sentimentos tristes doem? É comum sentirmos com o corpo e quando temos medo sentimos aquele frio na barriga. Sabe aquele frio na barriga bem parecido com o que sinto agora. Também sentimos “uma coisa aqui no peito”, “uma garganta intalada”, pois é nós sentimos as emoções. Mas por quê? Por que ficamos tristes? O que pode causar sofrimento? O que pode causar alegria? Discutir sobre as causas das emoções desde cedo ajuda as crianças a terem uma compreensão precoce de emoções conflituosas já a partir dos seis anos.

Algumas pessoas, no entanto não conseguem falar sobre o que sentem, elas possuem uma espécie de dificuldade para identificarem ou reconhecer suas emoções. Essas pessoas perderam esse contato consigo mesmas. Logo, como sabemos o que sentimos (emoções) e o que sentimos no corpo (doença física, ex) estão obviamente ligados pela psicossomática. Essa ausência de competência para regulação afetiva dá-se o nome de Alexitimia.

Alunos e professores...